创设情境引领学生体悟古典诗词  

作　　者：刘秀艳 曹乾臻 

机构地区：[1]山东省莒南县石莲子镇初级中学

出　　处：《语文教学之友》2014年第7期24-25,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：中国古典诗词是世界文学宝藏中最精美的艺术瑰宝,蕴含着丰富而又巨大的艺术美感能源。教学时,引导学生鉴赏古典诗词,不仅可以净化学生的心灵,丰富学生的情感,陶冶学生的性情,提升学生的人格,还可以增长学生的智慧,提高学生的艺术鉴赏能力。

关 键 词：古典诗词 体验过程 艺术瑰宝 世界文学 教学过程 《木兰诗》 角色扮演 人物形象 艺术鉴赏能力 诗词鉴赏 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]