优化教学设计,提高药物常识课教学质量  

作　　者：于新蕊[1] 许光军[1] 徐彪[1] 秦葵[1] 

机构地区：[1]白求恩医务士官学校,河北石家庄050081

出　　处：《山西职工医学院学报》2014年第3期76-77,共2页Journal of Shanxi Medical College for Continuing Education

摘　　要：优化教学设计是搞好教学工作的重要内容,是提高人才培养质量的重要保证。通过科学制定教学目标,准确分析学员起始状态,针对具体内容选取教学方法以及实施常态教学监管等举措,优化药物常识课程教学设计,提高了教学质量。

关 键 词：教学设计 药物常识 教学质量 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]