改进临床见习 提高教学质量  

作　　者：化前珍[1] 刘芳娥[2] 徐巧玲[1] 窦伟霞[1] 韩淑英[3] 

机构地区：[1]第四军医大学护理系 [2]第四军医大学基础部 [3]第四军医大学西京医院,陕西西安710032

出　　处：《实用护理杂志》2001年第4期46-47,共2页Journal of Practical Nursing

摘　　要：为巩固课堂教学效果 ,提高整体教学质量 ,对中专护生《基础护理学》临床见习进行改革 ,采取见习内容、时间分段与集中相结合的方式 ,改变只看不做的带教方法 ,让学生实习部分内容 ,注意锻炼学生与病人交流的能力 ,获得良好效果。其主要优点在于 ,早下临床 ,早接触病人 ,实践与人为本的护理服务 ;加强理论与实践的紧密联系 ;激发了学生的学习兴趣和动力 ;更新了教学观念 ,变被动见习为主动见习 ;促进学校和临床的合作 。

关 键 词：基础护理学 临床见习 教学质量 

分 类 号：R-4[医药卫生]