弱智儿童随班就读数学课堂教学探讨  

作　　者：黄兴云 彭新花 

机构地区：[1]湖南省茶陵县城关镇星星小学

出　　处：《现代特殊教育》2001年第3期21-22,共2页Modern Special Education

摘　　要：在小学各科教学中，如何上好弱智儿童随班就读的课，这是值得我们探讨的课题。在教学中教师面对智力不同的普通学生和弱智学生，要采用不同的教育教学方法，做到既照顾普通儿童的教学，又兼顾弱智儿童的教学，保证两条教学主线都发展，共同促进学生整体素质的提高。而小学数学教学在初等教育中，既是基础学科的重要，又是难点，要求是注重培养和训练学生的逻辑思维能力，这相对于弱智儿童来说难度就更大了。我样在弱智儿童随斑就读的数学课堂教学中做了如下探讨。

关 键 词：弱智儿童教育 数学 课堂教学 随班就读 教学过程 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]