教育中的似乎主义  

作　　者：孙迎光[1] 

机构地区：[1]南京师范大学经济法政学院

出　　处：《江苏高教》2001年第3期57-58,共2页Jiangsu Higher Education

摘　　要：似乎主义追求一点色彩、一点修饰、一点装潢、一点雕琢 ,使教育在外观上象什么 ,作为什么而有效。这些装饰性材料往往成为学校评奖、获优和应付上级部门检查和向同行炫耀的“资本”。它追求“似乎象什么” ,省掉了“真正成为什么”的努力。在似乎主义的追求中 ,人和教育被装扮得日益象个“洋葱头” ,这使教育处于异乎寻常的低水平 ,一切都变得肤浅、表面化。

关 键 词：似乎主义 教育改革 素质教育 德育 创造性教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]