数学教学模式研究  

作　　者：郭喜荣[1] 

机构地区：[1]吉林广播电视大学,吉林长春130022

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2001年第1期24-25,28,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：本文论述了大学数学课程教学模式改革,首先应从中小学做起,注重数学能力(包括:计算能力,推理能力,建模能力,图形处理能力,创造能力)的培养,处理好数学理论与应用的关系。

关 键 词：大学 数学教学 课程设置 教学模式 改革 数学能力培养 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G642.0[理学—基础数学]