论学生前概念及对教学的启示  被引量:33

On the students' pre-conception and its enlightenment on the teaching

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作  者:窦轶洋[1] 高凌飚[1] 肖化[1] 

机构地区:[1]华南师范大学,广东广州510631

出  处:《学科教育》2001年第10期13-16,共4页Journal of Subject Education

摘  要:许多研究表明 ,学生在接受正规的科学教育前 ,头脑中并非一片空白 ,而是已形成了他们对周围世界的看法和观点。通常被称为“前概念”。了解学生的前概念 ,会对学校教育 ,特别是理科教学起到积极的作用。本文着重论述了学生前概念的特点及对理科教学的一些启示。Researches show that before the students accept any regular education, they have already formed a certain views and ideas on their surrounding world, which is so called pre conception. To get to know the students pre conception will bring active influence to the school education, particularly the education of science subjects. This essay focuses on the characteristics of the students pre conception and the enlightenment on the science teaching.

关 键 词:前概念 思维体系 学生 教学启示 理科教学 

分 类 号:G441[哲学宗教—心理学]

 

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