素质教育的现状、难点和对策  

The Current Status,Difficult Points and Countermeasures in EQO Education

作　　者：李春仁[1] 高会宗[1] 

机构地区：[1]山西师范大学

出　　处：《中国教育学刊》2002年第1期16-18,共3页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：“应试教育”不仅使学生学习负担过重,影响其身心健康,而且导致家庭经济负担过重。当今推行素质教育难的原因在于评价机制错位和推行素质教育的要求过于笼统、抽象。要切实推行素质教育,应对被评价对象进行“市场细分”并构建相应的评价机制。对中学阶段后需进一步深造者,现阶段宜采取考试与推荐相结合的评价办法。对于需要就业者,则应在加强素质教育的基础上让市场去评价和取舍。

关 键 词：素质教育 考试方式 评价机制 构建 应试教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]