猜想验证 探索新知——第四册“千克的初步认识”教学片断设计与评析  

作　　者：傅涛 姜媛 

机构地区：[1]丹东市元宝区通江小学 [2]丹东市元宝区教师进修学校

出　　处：《辽宁教育》2002年第1期112-113,共2页

关 键 词：《千克的初步认识》 小学 数学教学 教学设计 评析 教学情境 实践能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]