二语词汇表征与EFL词汇教学  

Token of Vocabulary In Second Language and EFL Vocabulary Teaching

作　　者：沈育刚[1] 

机构地区：[1]丽水师范专科学校英语系,浙江丽水323000

出　　处：《丽水师范专科学校学报》2002年第1期70-73,76,共5页Journal of Lishui Teachers College

摘　　要：二语词汇心理表征的研究为我们进行EFL词汇教学提供了更为科学的依据。分析、介绍语言学家建立的二语词汇心理表征的模型 ,讨论二语词汇教学所应依据的“二语词汇能力”的概念及其对EFL词汇教学的启示。

关 键 词：二语词汇表征 二语词汇能力 FEL词汇教学 二语教学 英语教学 汉语教学 英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] H193.4