以STEAM理念为引领的综合实践活动课程建构  

Curriculum Construction of Integrated Practical Activities Guided by STEAM Concept

作　　者：许丽美 

机构地区：[1]福建福州市茶园山中心小学

出　　处：《教学与管理》2018年第32期21-23,共3页Teaching and Administration

基　　金：福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2017年度项目“科技创新在小学教育领域的应用研究”(FJ2017B048)的研究成果.

摘　　要：阐述了以STEAM理念为引领的综合实践活动课程的价值取向,解释了以STEAM理念为引领的综合实践活动课程的特性,以上述两个方面为铺垫,进一步探讨综合实践活动课程的实施模式,以此提升综合实践活动课程的建设水平,并在此基础上提出若干实施建议。

关 键 词：STEAM理念 综合实践活动课程 学科融合 课程模式构建 实施建议 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]