外语教学环境研究思路与方法探讨  

A Discussion on the Research Ideas and Methods of Foreign Language Teaching in Environments

作　　者：曾葡初 

机构地区：[1]广东理工学院外语系

出　　处：《大学（研究）》2018年第10期39-45,共7页University(Academic)

摘　　要：以宏观教学思想审视外语教学,教师首先应建立这一层认识:人类活动突破了区域和国界,正走向更大范围而逐渐实现多层次交往的全球化。在此层认识基础上,任一外语教师必须明确:教学大纲或课程标准是落实和实施国家教育政策的纲要,是指导教师教学的纲领性文件。因此,教师对文件的解读应以发展观去审视外语教学,在结合实践作出反复理解和进行不断验证的前提卞,将发展观落实在一切教学行为中。

关 键 词：外语教学 教学环境 外语教师 教学思想 人类活动 教育政策 课程标准 教学大纲 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]