目标与问题 策略与方法 小学音乐教学中音乐兴趣培养的策略  

作　　者：赵炳燕[1] 

机构地区：[1]山东省胶州市实验小学

出　　处：《儿童音乐》2018年第12期66-68,共3页

摘　　要：兴趣是学生主动学习的前提。学生没有兴趣,就不会主动学习,教师的教学效果也会大打折扣。音乐本身是一门艺术,如何让学生接受这门艺术,并激发他们想学的兴趣则是艺术的艺术。本文笔者根据自己的日常滴点发现,结合教学实践中遇到的实际问题,谈一下小学音乐教学中培养学生兴趣方面遇到的问题及可以采取的相应对策。

关 键 词：音乐兴趣培养 小学音乐教学 学生兴趣 主动学习 教学效果 教学实践 艺术 教师 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]