初中数学中探索多边形外角和的教学案例分析与研究  

作　　者：李鑫 

机构地区：[1]湖北省武汉市同济医学院附属中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2018年第11期176-176,共1页

摘　　要：几何图形教学是初中数学教学中的重要内容,学生通过对几何图形的学习,可形成严谨的逻辑推理能力,并且不断提升学生的抽象思维,使他们具备数学素养。本文在针对初中数学几何教学进行研究时,针对多边形外角和的教学方法予以深入探究。首先通过对具体教学案例的分析,引出了初中阶段课堂教学中应当使用的教学方法,随后结合教学案例,对多边形外角和中的学生能力的培养方式进行探究。

关 键 词：初中数学 抽象思维能力 多边形外角和 教学案例 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]