修改作文的五种方法  

作　　者：朱海悦 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小读者》2019年第2期58-59,共2页Young Readers

摘　　要：一、朗读修改法完成习作后,出声地朗读几遍,让自己的耳朵当“老师”。说来奇怪,文章一朗读,什么地方丢字落字,什么地方不流畅,什么地方有毛病,都听出来了。凡是读起来绕口,听起来别扭的地方,就仔细查找问题,进行修改。例如,有一个同学在作文中这样写到“一进校园,我首先第一个看到的就是那富饶的假山”。

关 键 词：作文 修改 朗读 习作 改法 老师 文章 校园 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]