以情促知 言情共生——《我是一只小虫子》课堂实录及评析  

作　　者：周璐(执教) 卢娟娟(评析) 

机构地区：[1]浙江温州市籀园小学 [2]浙江温州市平阳县中心小学

出　　处：《小学教学（语文版）》2018年第12期56-60,2,共5页Primary School Teaching

摘　　要：一、初读课文,识字学文——了解“虫子”师:这两天老师在读一本很有意思的书,是法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。(课件出示书的封面)这本书里介绍了很多种类、不同特点的小虫子。昨晚,我就做了一个梦,梦见我变成了一只小虫子,长着一对透明的翅膀,伸长前足使劲儿抓着高高的树枝,在大口大口吮吸着大树清凉的汁液。正吸得津津有味的时候,闹铃响了,我被吵醒了。

关 键 词：课堂实录 共生 言情 《昆虫记》 昆虫学家 法布尔 课文 老师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]