中学生高阶思维发展的PBL教学模式探索——以信息学奥赛辅导为例  

作　　者：祁进[1] 

机构地区：[1]江苏省赣榆高级中学

出　　处：《中小学电教（下）》2018年第12期13-14,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：PBL(Problem—Bases Learning,也称作问题式学习)教学模式,是基于现实世界以学生为中心的教学模式,符合中学生高阶思维能力(Higher-Order Thinking Skill,HOTS)生成的条件。在信息学奥赛辅导教学中,采用PBL模式,运用“三题一悟”策略可促使中学生高阶思维生成。

关 键 词：高阶思维 PBL教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]