课程审议:让教研贴地而行  

作　　者：方莉华 

机构地区：[1]江苏省溧阳市实验幼儿园

出　　处：《学前教育（幼教版）》2019年第1期24-27,共4页Preschool Education

摘　　要：课程改革的深入使幼儿园有了更多的课程选择权和决策权,越来越多的幼儿园开始尝试园本课程的建设,我园也位列其中。我们发现.教师对周边资源的甄别和筛选、教育活动的选择和设计.活动目标的设定和把握,教学策略的运用和调整等,都影响着课程实施的质量。课程审议作为课程建设的重要途径和方法,被及时纳入我园课程管理之中。我们以园本教研为载体,开启了课程审议的践行。

关 键 词：课程选择权 园本教研 审议 课程改革 园本课程 教育活动 教学策略 课程实施 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]