浅谈生本习作评语的撰写类型  

作　　者：李海燕 

机构地区：[1]浙江温岭市城西小学,317500

出　　处：《小学教学参考》2019年第1期65-67,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：针对现行小学作文评价低效之现状,教师要寻找其中的原因,探寻生本习作评语撰写之法。教师可采用直叙式评价、欣赏式评价、换位式评价、批判式评价、压榨式评价、联想式评价、抒情式评价等多种方法,引导学生积极参与作文评价,力求使评改者与被评者获得双赢,从而激发学生的习作兴趣,提高学生的习作水平。

关 键 词：习作教学 生本 评语撰写 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]