整体教学在初中英语教学中的探索实践  

作　　者：刘厚荣 

机构地区：[1]山东省青岛经济技术开发区第四中学

出　　处：《中学生英语》2019年第4期55-55,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：整体教学法的阅读是从语义、构词和语音体系等方面提取暗示进行分析,再运用读者自己对于世界以及语言的已有知识加以综合,并且以阅读目的为标准做出取舍,从而与读物交流以达到理解的目的。

关 键 词：整体教学法 初中英语教学 探索实践 阅读目的 语音体系 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]