基于胜任力的高职院校“双师型”教师队伍建设探讨  

作　　者：周希林[1] 

机构地区：[1]湖北交通职业技术学院,湖北武汉430079

出　　处：《交通职业教育》2018年第4期10-14,共5页

基　　金：湖北交通职业技术学院校级研究课题"基于胜任力的高职院校‘双师型’教师绩效评价研究"(项目编号201426)

摘　　要：根据高职院校人才培养规格,高职院校教师应具有较强理论知识、专业技能和生产实践经验,当前高职院校教师存在专业技能不强、企业经历不足,职业素养不均衡等问题。结合胜任力理论,本文总结高职院校"双师型"教师及其胜任力研究的现状,分析了存在问题,探讨性地提出了几点针对性的解决措施,如提高招聘质量,建立完善培养机制和考核机制等。

关 键 词：高职院校 胜任力 双师型 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]