浅议初中作文教学生活化的有效策略  

作　　者：喻洁 

机构地区：[1]湖北荆州实验中学

出　　处：《中学语文》2018年第36期63-64,共2页

摘　　要：一、初中作文教学现状在初中课堂教学过程中,作文教学仍旧是一大难点。在作文教学过程中学生与教师都存在一定的问题,比方说学生的实际生活与作文命题结合程度不够,教师的教学理论知识掌握程度也不够,学生的作文很容易远离了生活实际,当然还包括其它一些因素,如学生对生活认识肤浅、缺乏真情实感,考试评价方式不合理等。认清初中作文教学现状,能够更好地对症下药,提升学生的写作水平。

关 键 词：教学生活化 初中作文 有效策略 课堂教学过程 考试评价方式 教学现状 作文教学 结合程度 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]