脑科学视阈下的思维发展提升策略——以朱自清《背影》教学为例  

作　　者：刘海波 

机构地区：[1]上海外国语大学附属外国语学校

出　　处：《中学语文》2018年第34期8-11,共4页

摘　　要：国家新课程标准修订后,将“语文素养”归纳为四个方面的“核心素养”:语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解。语文课程的“核心素养”是“语文素养”中的主要部分。

关 键 词：思维发展 《背影》教学 朱自清 脑科学 语文素养 视阈 语文课程 标准修订 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]