《背影》教学

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在《背影》教学中如何实现语文核心素养
《西部教育研究（陕西）》2024年第11期42-43,共2页张海兵 
一、引言《背影》是朱自清的经典散文作品,以朴实无华的语言和真挚的情感打动了无数读者。在《背影》的教学中应用怎样的教学策略和方法来落实语文核心素养,是值得教育工作者深入思考的问题。二、《背影》的文本分析1.语言特色。《背影...
关键词：《背影》 语文核心素养 教育工作者 动作描写 语言特色 经典散文 文本分析 语言简洁 
大单元视域下《背影》教学的进阶
《中学语文教学参考》2024年第30期72-74,共3页朱孝锟 
教师在执教《背影》时,将大概念贯串于课堂教学,以学情为导引,紧扣回忆性散文的文本特质,通过对文章中"人"与"我"的品读、感受、体会,能使学生既理解了本篇中国式父爱的表达及中国式父子关系,也积累了回忆性散文的阅读策略,达成学一篇...
关键词：《背影》教学 文本特质 阅读质疑 还原补白 
“知人论世”对语文阅读教学的启示——以《背影》教学为例
《中学语文教学参考》2024年第7期66-68,共3页王榕 
2023年卓越拔尖人才培养综合改革研究项目立项课题“国家创新驱动战略下拔尖创新型教师的关键品质、环境支持与职前培养机制研究”(项目编号:2023BJRC004)的研究成果之一。
文章结合《背影》这篇跨越百年的散文文本解读和具体教学案例,探讨在语文课堂中要如何根据文本、学情以及教学目标,以"知人论世"为方法制订教学路径,从而让学生全面、准确地理解文学作品.
关键词："知人论世" 语文教学 《背影》 
“文学阅读与创新表达”学习任务群多层次对话实践探究
《教学管理与教育研究》2023年第17期61-63,共3页张彦莉 
本文以八年级上册朱自清的经典散文《背影》教学中“文学阅读与创意表达”学习任务群的多层次对话为例,从四个层面阐述如何让成功的对话艺术漾起学生审美的心灵微波,帮助学生形成健康、文明、科学的学习和生活方式,为学生尝试以美的理...
关键词：《背影》教学 对话艺术 审美 学习任务群 
《背影》教学片段赏析
《中学语文》2023年第22期95-96,共2页付胜芳 
对于经典课文的教学,教师应抓住文本中最能打动学生的关键点开展教学,从而引领学生抓住文本阅读的重点,积极促进学生对课文的理解。本文对《背影》一课的教学片段展开论述,分析了该教学的特点,并以此探讨了单篇文本教学的教学方法与途径。
关键词：《背影》 教学片段 教学思考 
大单元学习任务群教学的实践探索——以《背影》教学为例
《学语文》2023年第3期15-17,共3页张明 
深圳市教育科学“十四五”规划2021年度成果培育课题“‘养育’初中生语文学习力的实践研究”(立项编号:cgpy21025)研究成果。
大单元教学中,任务群的设计,要确定核心任务,设计若干子任务,创设贴近学生生活实际的情境,进行听、说、读、写等实践活动,用大单元教学任务群的理念指导教学活动,培养学生语文核心素养。
关键词：学习任务群 核心任务 子任务 核心素养 
叙事有波折 描写求神韵——以《背影》教学为例
《初中生世界（初中教学研究）》2023年第2期19-21,共3页王蓓 
【教学目标及重难点】指导学生体会文中记叙、描写等手法的妙处;教会学生运用所学技巧进行写作。【教学过程】一、出示习作,发现问题师:记叙和描写是写作中最常用的两种表达方式。不过,很多同学却不够重视它们。上个星期,大家写了一篇作...
关键词：重难点 教学目标 教会学生 《背影》教学 习作 记叙 描写 表达方式 
马丁·布伯理论视域下的语文对话式教学——以王益民《背影》教学为例
《语文教学通讯》2023年第4期5-8,共4页王至 
以马丁·布伯的“对话”理论为视角,分析王益民老师的《背影》教学,提出语文对话式教学中以学生为中心的对话模式的建构,讨论语文教育中的“情感教育”。在此基础上,阐述马丁·布伯理论对于语文对话式教学的启发性意义。
关键词：马丁·布伯 《背影》 对话式教学 
深度学习与深度教学摭谈——以李华平的《背影》教学为例被引量：2
《新课程研究》2022年第31期9-12,共4页陈剑泉 
深度学习指主动、积极为促进问题解决而开展的学习。深度学习包括“联想与想象”“活动与体验“”提炼与变换”“迁移与运用“”价值与评价”等环节。深度教学是服务于学生深度学习的教师教的行为,具有“综合性“”生成性“”情境性“...
关键词：深度学习 深度教学 深度教学要求 
分解写法,提高写作水平--以《背影》教学为例
《湖北教育》2022年第29期47-48,共2页周娟 
“语文主题学习”丛书围绕阅读主题收录了大量的同主题文章,不仅为学生拓展课堂所学知识提供了帮助,而且为学生的写作提供了范文。“语文主题学习”背景下的主题写作课,通常以课内及丛书配套的多篇文章引入,教师应引导学生通过对这几篇...
关键词：语文主题学习 写作思路 《背影》 写作技法 教材文本 海棠树 阅读教学 寄情于物 
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