非定向型——师范教育的必然走向  

作　　者：张剑臣[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学院,湖南长沙410081

出　　处：《山东教育学院学报》2001年第5期7-9,共3页Journal of Shandong Education Institute

摘　　要：本文从师范教育的历史发展阶段即师范学校、师范院校和综合大学中的教育学院三种形态入手 ,分析出传统的师范教育的独立性正向依存性转化的问题。在转化过程中产生了定向型和非定向型两种培养模式。权衡两种模式 ,从二者蕴含的片面和全面的两种教育观中归结出非定向型是紧跟时代潮流 ,促进学术发展 ,为我国未来社会就业提供条件的有益模式 。

关 键 词：非定向型 定向型 师范教育 培养模式 师资培养 教育观 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]