新课程理念下教师教学评价方法探微——美国教学档案袋述评  

Exploring the Methods of Teaching Evaluation with New Curriculum Ideas --about Teaching Portfolio

作　　者：刘淑杰[1] 陆兴发[2] 

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院,吉林长春130024 [2]东北电力学院管理系,吉林省吉林市132500

出　　处：《外国教育研究》2002年第5期30-34,共5页Studies in Foreign Education

摘　　要：教学档案袋在美国教师评价中得到广泛运用。首先介绍教学档案袋的研究历史和发展现状 ,之后介绍它的三种类型 ,最后介绍教学档案袋在美国加利福尼亚的具体运用状况。Teaching portfolio has been used widely in teaching evaluation in America. To present a clear picture for readers, this paper first introduces its documentation, and then shows three kinds of it. finally, gives an example about the use of teaching portfolio in California.

关 键 词：课程理念 教师 教学评价 美国 教学档案袋 教学标准 评价方法 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学] G420[文化科学—教育技术学]