谈探究式学案的设计和运用  

作　　者：徐红玲[1] 

机构地区：[1]江苏省海安高级中学,226600

出　　处：《科学教育》2002年第2期33-34,共2页Science Education

摘　　要：美国芝加哥大学教授施瓦布(J.J.Schwab)在1961年提出了'探究式学习'(Inquiry Learning)的教学方法。由于探究式学习在解决教什么,学什么方面十分具体、适用,加之美国著名教育心理学家加涅对'探究式学习'从理论上进行了论证,从而受到人们的普遍重视。 '探究式学习'强调科学概念、科学方法、科学态度的综合和对科学研究过程的理解。所具有的这些特点,使其成为美国教育改革中最重要。

关 键 词：探究式学案 设计 运用 探究式学习 学习方案 中学 生物教学 预习 课堂学习 复习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G632