班级心理教育的提出与展望  

作　　者：苏华[1] 

机构地区：[1]南京市金陵中学,210005

出　　处：《班主任》2002年第3期24-26,共3页

摘　　要：当今,班级心理教育已成为心理教育研究与实践的一个新的课题。笔者以为,班级心理教育无论在理论和实践上都有着良好的发展前景。

关 键 词：班级心理教育 中学教育 学校心理教育目标 素质教育 班主任工作 社会实践 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]