中学科学课程的两大特点  

作　　者：陈坚 

机构地区：[1]深圳市南山区教研室

出　　处：《广东教育（综合版）》2002年第6期28-29,共2页

摘　　要：新一轮基础教育课程改革中开设的中学科学,是由原来的初中物理、化学、生物和自然地理四科整合而成的,属于理科综合.根据<全日制义务教育科学课程标准(7-9年级)>所阐述的原则,中学科学课程的突出特点有二:一是知识整合;二是突出探究.笔者就这两大特点及其相关问题谈几点看法.

关 键 词：知识整合 科学探究 教学方法 中学 科学课程 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]