利用记忆规律提高外语学习效率  

作　　者：乔君梅 朱长征 

机构地区：河南大学

出　　处：《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2002年第3期92-92,共1页Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)

摘　　要：一、识记规律与外语学习 心理学实验研究表明:有意识记的效果优于无意识记;理解识记的效果优于机械识记.因此,我们提倡在外语学习中进行有目的的理解识记.

关 键 词：记忆规律 学习效率 英语教学 文化差异 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H319[文化科学—教育学]