追问中小学网络教育  

作　　者：邵燕楠[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育系,上海200062

出　　处：《电化教育研究》2002年第6期68-71,共4页E-education Research

摘　　要：对中小学网络教育的正确认识应以“教育利用网络”的原则为准绳。网络教育具有使学生主动参与到学习中等优势。但人们对中小学网络教育存在过高的期望。事实上 ,网络教育只是为创建与信息化社会相适应的教育环境提供了一条途径。网络是使学生接受教育、教师教学的更好的一种手段 。

关 键 词：中小学 网络教育 教育环境 教育手段 学校教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]