在高等数学教学中注重知识间的内在联系  

作　　者：薛欢庆[1] 

机构地区：[1]大庆师范学院数学科学学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《高师理科学刊》2014年第4期72-72,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010037)

摘　　要：非数学专业的学生，要学习的数学课程有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换等[1]。为使学生对所学的数学知识能更好地理解、接受和掌握，使学生对所学的课程有兴趣，教师在课堂教学中应及时地沟通大学数学知识间的联系，使学生真正地把握大学数学知识的脉络，提高解决实际问题的能力[2]。

关 键 词：高等数学教学 数学知识 概率论与数理统计 数学课程 非数学专业 线性代数 积分变换 复变函数 

分 类 号：O13-4[理学—数学]