生物教材中数据的呈现方式及其功能  

作　　者：石龙胜[1] 

机构地区：[1]陕西省商南县高级中学,726301

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2014年第4期15-15,共1页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：中学生物教材中有大量的数据信息，教师应引导学生学会搜集、鉴别、选择和运用数据，充分发挥数据的教学功能。

关 键 词：生物教材 教学功能 呈现方式 数据信息 引导学生 中学 教师 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]