问题结构语文阅读课教学  

作　　者：赵丽 

机构地区：[1]陕西省城固县宝山中学

出　　处：《教师》2014年第21期113-113,共1页Teacher

摘　　要：当今教育改革的精神和宗旨是培养创新型的人才——善于分析问题、解决问题并有创意的人才。作为基础教育,各门学科都有这个责任和义务,语文学科当然也不例外,以问题结构语文阅读课教学,既可以提高学生分析、解决问题的能力,又能有效增强学生的语文阅读理解能力,可谓一箭双雕。那么,如何以问题结构语文阅读课教学呢？1.设计三个层面的问题,达到三维教学目标备课时,教师要深钻细研教材,围绕着三维教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）,结合学生实际情况,设计出三个层面的问题。

关 键 词：语文阅读课教学 结构 三维教学目标 解决问题的能力 阅读理解能力 语文学科 学生分析 责任和义务 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]