网络式PBL教学模式(W-PBL)在医学教育中的应用  

作　　者：魏东海[1] 吴他凡[1] 马宁芳[1] 马金香[1] 林爱华[1] 詹涵舒[1] 

机构地区：[1]广州医科大学,广州510182

出　　处：《高教探索》2014年第4期75-78,共4页Higher Education Exploration

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"医学教育网络式PBL教学模式的研究与实践"(课题批准号DIA110252)的成果之一

摘　　要：W-PBL(Web-Problem-Based Learning)是广州医科大学根据医学院校的特点,在教学改革实践中,根据PBL的教学理念,将PBL教学法与网络技术有机结合而创造性地实施的一种崭新教学模式。构建WPBL教学模式,是探索多途径混合式教学方法,加强教师的导学作用,以学生为本、提高学生学习主动性,培养学生综合能力和素质的一个有益尝试。

关 键 词：W-PBL 医学教育 教学模式 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]