小组合作——研究性学习活动的基本形式  

作　　者：张一之[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区前黄初级中学

出　　处：《求知导刊》2014年第6期130-130,共1页

摘　　要：研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革，是培养创新精神与实践能力的新教育观念在教学领域的体现。它的学习活动不再局限于学校课堂和已有教材，而是让学生走出课堂、走出学校、走向社会，开展社会调查、现象观察，广泛收集信息，去发现问题，寻找问题的解决方案。因此，传统的、系统化的课堂教学组织形式已与之不相适应，而小组合作学习则成为最基本的教学组织形式。

关 键 词：小组合作学习 学习活动 教学组织形式 社会调查 研究性学习 教育观念 实践能力 创新精神 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]