新升一本院校高等数学课程教学存在的问题及对策  

作　　者：唐古生[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学数学系,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第8期53-54,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省自然科学基金资助(2014JJ4044)

摘　　要：为适应社会对高等教育的要求,充分发掘我省优质师资力量培养高层次人才,2012年教育部批准湖南新成立5所一本院校。它既是学校发展的机遇,也为众多学子提供了一个更高的求学平台。然而,另一方面,学校与学生将面临更多的挑战,从一年多的实践来看,很多问题逐渐显现出来。从高等数学教学的角度分析了存在的问题并探讨解决的对策。

关 键 词：高等数学 教学条件 课程教学 教学管理 教学观念 

分 类 号：O13-4[理学—数学]