《麋鹿》教学设计  

作　　者：杨诺 

机构地区：[1]江苏省无锡市硕放实验小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2014年第7期105-107,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【设计理念】 《麋鹿》是苏教版教材六年级上册第五单元的一篇精读课文。课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。文章条理清晰、语言朴实、准确，且富有神秘感。它与本单元前面两篇课文《青海高原一株柳》《草原》相比较，侧重于学习作者如何状物的说明方法以及相关“传说”的补叙，为习作与口语交际提供语言表达的又一范式。

关 键 词：《麋鹿》 教学设计 精读课文 设计理念 珍稀动物 课文介绍 传奇经历 生活习性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]