柯尔文手势在视唱教学中的运用  

Curwen Hand Signs in Teaching of Sightsinging

作　　者：刘俊丹 单森权[2] 

机构地区：[1]浙江省象山县文峰学校 [2]浙江省象山县教育局教科研中心

出　　处：《中国音乐教育》2014年第7期27-29,共3页China Music Education

摘　　要：视唱是独立运用视觉、听觉以及其他感觉进行积极思维活动来识读乐谱的技能。通过视唱，可以快速熟悉音乐旋律，增加感受、理解音乐的能力，也能培养和提高学习者的演唱演奏水平。视唱能力的高低，直接影响着学生的音乐学习水平。在歌唱（合唱）学习领域，视唱的重要性尤其明显。

关 键 词：视唱教学 手势 音乐旋律 视唱能力 思维活动 理解音乐 演奏水平 学习水平 

分 类 号：J613.1-4[艺术—音乐]