《姥姥的剪纸》第一课时教学设计  

作　　者：刘国军 

机构地区：[1]江苏扬州市宝应县实验小学

出　　处：《教学与管理（小学版）》2014年第7期53-54,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：教学内容 苏教版（国标本）六年级上册第12课。 教材分析 《姥姥的剪纸》一文为我们展示了一位剪纸技艺非常高超的＂姥姥＂的形象。＂剪纸＂是本文贯穿前后的一条主线索,也承载着人物的情感。沿着这条线,我们就可以走入姥姥与作者的内心情感世界。全文措辞优美,教师只要通过动情地读就可以让学生感受到姥姥对＂我＂的深情以及＂我＂对姥姥的牵挂。

关 键 词：课时教学设计 剪纸 情感世界 教学内容 教材分析 六年级 苏教版 内心 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]