浅谈英语课堂教学的有效性  

作　　者：岑海霞[1] 

机构地区：[1]江苏省启东中学

出　　处：《文理导航》2014年第19期42-42,共1页

摘　　要：课堂教学的有效性与教师对课堂教学的理念、目标、模式、策略、手段及学生的学习方式、方法、学习态度、意志、兴趣和习惯等方面有关。我在这里只就英语教学的有效性谈一些认识。

关 键 词：英语课堂教学 有效性 学习方式 学习态度 英语教学 教师 学生 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]