推动农村科普教育 提升学生科学素养  

作　　者：陆海军[1] 刘宏[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市黄桥初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2014年第7期70-71,共2页

摘　　要：基于农村初中学校师生比过高的现象,新进专职科普教师几乎是不可能的.要提高科普教育质量,只能内部挖潜,对学校的师资力量进行重新整合.同时也要解放思想,开放办学,将学校教学与社会资源有机融合.一、闲置师资转岗从事科普教育 农村初中学校由于生源减少，出现了不少闲置教师，因此，我校在富余人员填补科普教师缺口方面进行了尝试，动员部分闲置教师转岗从事科普教育，取得了不错的效果。

关 键 词：科普教育 师资力量 农村 配套 初中 中学校 教育质量 开放办学 

分 类 号：N4[自然科学总论]