线性代数案例教学研究  

作　　者：胡玥[1] 

机构地区：[1]湖北汽车工业学院理学院,442002

出　　处：《知识经济》2014年第17期179-180,共2页Knowledge Economy

基　　金：湖北汽车工业学院高教研究项目(201321y):工科数学案例教学的探索与研究

摘　　要：从线性代数的应用案例入手,突出工科数学特点。通过常用实例引入线性代数中的概念,通过案例分析和练习使学生深刻理解线性代数中的数学思想和数学方法,培养、提高学生利用代数知识分析、解决实际问题的能力。

关 键 词：线性代数 工科数学 案例教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O151.2-4[文化科学—教育学]