胡玥

作品数：3被引量：5H指数：1
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供职机构：湖北汽车工业学院更多>>
发文主题：案例教学案例教学研究工科数学线性代数概率统计更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《科教导刊（电子版）》《科技视界》《知识经济》更多>>
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基于专升本背景的大学数学课程教学初探——以湖北汽车工业学院为例被引量：1
《科技视界》2022年第7期93-94,共2页吕亚楠 胡玥 
2020年湖北高校省级教学研究项目“地方高校工科专业‘专升本’学生提升数学基础的路径与对策研究”(2020553)。
以学生为中心,对本校工科专业专升本学生的数学基础、学习需求展开调研,在调研及数学课程教学经验的基础上,探索适合专升本学生特点、满足其持续学习需求的大学数学课程教学策略,做好专本有机衔接,提高专升本人才培养质量,同时为其他招...
关键词：专升本学生 大学数学课程 教学策略 
概率论与数理统计教学中的几点思考--以案例教学为例被引量：1
《科教导刊（电子版）》2014年第35期84-84,共1页胡玥 
湖北汽车工业学院高教研究项目（201321y）：工科数学案例教学的探索与研究.
概率论与数理统计是通过对随机现象的大量观测和试验去把握不同现象的统计规律，其基本思想和方法具有很强的实际背景，在教学中采用案例研究的教学方法，培养学生应用概率统计方法解决实际问题的能力，激发学生的学习兴趣。
关键词：案例教学 概率统计 案例 
线性代数案例教学研究被引量：3
《知识经济》2014年第17期179-180,共2页胡玥 
湖北汽车工业学院高教研究项目(201321y):工科数学案例教学的探索与研究
从线性代数的应用案例入手,突出工科数学特点。通过常用实例引入线性代数中的概念,通过案例分析和练习使学生深刻理解线性代数中的数学思想和数学方法,培养、提高学生利用代数知识分析、解决实际问题的能力。
关键词：线性代数 工科数学 案例教学 
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