《技术与设计2》“小实验”教学设想  

作　　者：杨巧霞[1] 韩进[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第一中学

出　　处：《教学仪器与实验》2014年第8期36-37,共2页Teaching Instruments and Experiments

基　　金：甘肃省教育科学“十二五”规划2013年规划课题《通用技术课程课堂教学方法研究》[课题批准号:GS(2013)GHB0121]的阶段性研究成果

摘　　要：苏教版通用技术必修教材《技术与设计2》注重学生的技术探究与实验，教材中共设计了11个具有一定操作性，同时又能体现实验目的的小实验项目。这些项目有些是单一性的，有些具有一定的综合性，有些实验项目涉及到观察、制作、装配、测量、统计、比较等技术探究技能。教学过程中可以结合教材内容用作演示实验，也可以让学生动手实验或设计类似的其他实验。只要运用得当，这些实验活动将有益于培养学生探究的思想与意识，对培养学生的意志品质、塑造学生的科学精神、增强学生的创新能力具有重要作用。“小实验”就能做出大文章。

关 键 词：小实验 技术 设计 教学设想 教材内容 实验项目 实验目的 演示实验 

分 类 号：G633.94[文化科学—教育学]