培养学生的自我教育意识  

作　　者：陈金梅 

机构地区：[1]化州市官桥初级中学生

出　　处：《师道（教研）》2014年第7期62-62,共1页

摘　　要：学生在教育中起着主体作用，也是教学主体，要想充分发挥学生的主体作用，应该让学生在受教育的过程中形成自我意识学习，在教学过程中培养学生的自我意识教育。自我意识是由自我认识、自我体验和自我监控等三种心理成分构成的，这三种成分相互联系、相互制约，统一于一个整体的自我意识之中。

关 键 词：学生的主体作用 自我教育意识 培养 自我意识教育 成分构成 教学主体 教学过程 自我认识 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]