借鉴 汲取 提高——记一次教学实践活动历程  

作　　者：王宇丰 

机构地区：[1]昆山市西湾幼儿园

出　　处：《考试周刊》2014年第57期190-190,共1页

摘　　要：在一次学校青年教师汇报课活动中,我组织了中班语言活动《小黄和小蓝》。这个教学活动并非我＂原创＂,而是我在借鉴多方资源的基础上,汲取有效经验进行的展示。孩子们对这个故事的喜爱超出了我的预料,他们观察仔细,想象丰富,发言积极,非常投入。由此看出,我的教学设计虽是＂移花接木＂,但结合班级实际进行了调整,是适宜有效的。

关 键 词：教学实践活动 借鉴 汲取 青年教师 语言活动 教学活动 移花接木 教学设计 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]