实施分层教学 提高数学成绩  

作　　者：刘春华 

机构地区：[1]赣州市石城县石城中学,赣州342700

出　　处：《开心（素质教育）》2014年第3期55-55,共1页

摘　　要：课堂教学虽然面向全体学生，但不可否认学生之间存在的个体差异。然而，目前很多地方的教学模式、教学要求和教学评价却忽视了不同个体差异的学生对于教学的不同需要使得“吃不饱”、“吃不了”、“吃不好”的现象随处可见。要改变这种状况就必须实施分层教学。笔者在近lO年的教学实践中对此作了一些有益的尝试，现将自己的一些经验与各位共勉。以求抛砖引玉。

关 键 词：高中数学 分层教学 分层练习 分层辅导 

分 类 号：O1-4[理学—数学]