不积跬步,无以至千里——对SAT2化学教学的一点反思  

作　　者：杨云霞[1] 李海燕[1] 吴金风[1] 

机构地区：[1]西北师范大学化学化工学院

出　　处：《中学化学教学参考》2014年第9期71-72,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：就中国学生SAT2化学学习特点进行简要介绍，试图在此基础上找出更为适合中国学生SAT2化学的学习方法，并初步探讨中关中学化学教学的差异，为我国的基础化学教育提供线索和依据。

关 键 词：SAT2化学 学习方法 教学差异 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]