编出特色 用好特色 教材方可显现真特色——西南师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册修订说明及教学建议  

作　　者：朱福荣[1,2] 

机构地区：[1]重庆市北碚区教师进修学院 [2]西南大学

出　　处：《小学教学（数学版）》2014年第7期76-79,共4页Primary School Teaching

摘　　要：下面对西南师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册的修订情况、编写特色及教学建议作简要说明。一、修订情况六年级上册修订的总原则是“一降一升两契合,一统一调两保持”。具体的修订情况如下。1.降低教学内容的难度。本次修订时,将降低教学内容的难度作为首选：一是梳理本册教学内容的难度类型,删除人为制造的问题或教学情境。比如原教科书中的“综合应用”内容“研究故事中的数学”中的一些情境。

关 键 词：修订说明 教学建议 义务教育 六年级 教科书 上册 数学 西南 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]